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1.(山西，2018)下图是实验室里用高锰酸钾制备氧气的装置。请回答问题。

(1)票据名称A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)用高锰酸钾制备O2的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)实验室收集氧气的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(5)在试管口放一团棉花的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

【答案】(1)试管(1分)；

(2) 2kmn4k 2mno2mno2o2 (2分)；

(3)向上排风法(或排水法)(1分)；

(4)将试管倾斜(或水平放置)，将盛有药物的药勺(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立(1分)；

(5)加热时防止高锰钾类粉末进入导管(或防止高钾类粉末进入水槽使水变红) (足够合理)(1分)。

【解析】(1)图中仪器A为试管，用于反应装置；

(2)在实验室，氧气的产生是通过加热高锰酸钾生成高锰酸钾、二氧化锰和氧气。反应的化学方程式为：2 kmn 4 k2 MnO 4 MnO 2 o 2；

(3)氧气不溶于水，密度高于空气，实验室可通过排水或向上排气的方式收集氧气；

(4)粉状固体药物不能直接放入试管内，以免粘在试管内壁。将高锰酸钾粉末放入试管的正确操作方法是：将试管倾斜(或水平放置)，将装有药物的药勺(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立；

(5)高锰酸钾是粉末。加热分解时，少量粉末随气体移动，通过导管进入水箱换水，甚至可能堵塞导管，导致试管爆炸。所以在试管口放一团棉花，可以吸附高锰酸钾粉末，防止粉末进入导管。

2.(衢州，2018)为了研究向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否存在差异，小可做了以下实验：加热高锰酸钾固体，用两种方法分别收集三瓶氧气，用传感器测量收集的氧气浓度。数据显示在表中。

(1)小可向上排气法采氧时，以气瓶瓶口能有火花复燃装置为采氧标准；用引流法收集氧气时，观察到的_ _ _ _ _ _是氧气收集的标准。

(2)以上两种方法中，_ _ _ _法收集的氧气更纯净。

(3)向上排风法收集的氧气浓度只有80%左右的原因是_ _ _ _ _ _ _。

A.氧气的密度略高于空气的密度。

B.加热高锰酸钾固体产生的氧气浓度只有80%左右

c观察到带火星的木条复燃时，气瓶内仍有空气。

D.当氧气进入集气瓶时，气瓶中的空气与进来的氧气一起扩散。

【答案】(1)气瓶口冒出大量气泡(2分)；

(2)排水(2分)；

(3)ACD(2分)。

【解析】(1)用排水法收集氧气时，当在集气筒口观察到大量气泡时，证明气体已收集充分；

(2)从表中的实验数据可以看出，排水法收集的氧气纯度高于向上排气法；

(3) A .氧气的密度略高于空气的密度。所以，收集的氧气和气瓶内的空气没有明显的分界线，氧气无法排出气瓶内的空气。a是正确的；

B.加热和加热产生的氧气

(3)为获得干氧，所选设备的连接顺序为：B_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _(填入字母序号)。

(4)检查二氧化碳是否完全收集的操作方法是_ _ _ _ _ _。

(5)兴趣小组的学生连接设备B、G和H进行实验。如果实验过程中蜡烛在装置G中燃烧得更剧烈，溶液在装置H中变得浑浊，则装置B中反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。

【答案】(1)酒精灯；锥形瓶；(2)反应物既有固体也有液体，不需要加热；反应速率可以控制；(3)F；e；(4)在气瓶口放一根燃烧棒，棒灭证明满了，否则不满意；(5)2H2O22H2O+O2.

【解析】(1)图中标注的仪器名称为酒精灯；标签的仪器名称为锥形瓶；

(2)实验室生产氧气和二氧化碳的发生器可以选择装置B的原因是：反应物是固体和液体，不需要加热；分液漏斗可以控制药液的滴速。在装置中使用分液漏斗的优点是：可以控制反应速度；

(3)为了获得干燥的氧气，可以用浓硫酸干燥氧气，然后用向上排气的方法收集。所选设备的连接顺序为：BFE；

(4)检查二氧化碳收集是否充分的方法是：在气瓶口放一根燃烧的木棒，木棒熄灭证明已满，否则不满意；

(5)蜡烛燃烧更加剧烈，装置H中的溶液变浑浊，说明装置B中产生了氧气；由于单元B属于固液室温型，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o2=2h2o+O2 。

4.(宿迁，2018)一个同学设计了下图所示的装置，在实验室用来制造CO2，并探究了它的一些性质，按要求回答问题。

(1)单元A用于产生CO2，反应的化学方程式如下。

(2)使用装置B收集CO2，气体应从(可选“A”或“B”)端引入；

(3)如果C中的两个气球悬浮在空中，气体A可能是(填写序号)；

A.氢气氧气空气

(4)向D试管中通入CO2，当出现现象时，说明石灰水中的溶质刚刚完全沉淀；

(5)装置E的气瓶充入CO2，打开分液漏斗，滴加少量浓NaOH溶液，使气球明显膨胀，写出反应的化学方程式；要使气球恢复原状，关闭分液漏斗，打开分液漏斗，滴下溶液(填入化学式，忽略滴下液体的体积)。

【答案】(1)CaCO3 2 HCl=CaCl 2 H2O CO2 ( 2)A；(3)甲；(4)溶液的红色刚好变成无色；

(5)CO2 2 NaOH=na2co 3 H2O；或HCl H2SO4；

【解析】(1)实验室用大理石与稀盐酸反应制备二氧化碳，反应方程式为：CaCO32 HCl=CaCl 2H2OCO2；;因此，fill:CaCO3 2 HCl=CaCl 2 H2O CO2；(2)由于二氧化碳气体的密度高于空气，要用装置B收集二氧化碳，气体要“常进常出”，所以二氧化碳气体要从终端A引入；因此，填写：a；(3)要使气球悬浮在空中，就要充入密度低于空气的气体。氧气的密度比空气高，不符合要求。氢气是密度最小的气体，符合要求，所以填写：A；(4)氢氧化钙溶液呈碱性，可使酚酞溶液变红。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，它们不溶于水。氢氧化钙刚反应完，溶液由红色变成无色，所以填写：溶液的红色刚好变成无色；(5)根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性碳酸钠和水的事实，化学方程式为：Co2NaOH=Na2CO3H2O，故填入：CO2 NaOH=na 2co 3 H2O；因为二氧化碳气体减少，瓶内气压降低，气球膨胀。如果要让气球恢复原状，就要在瓶子里产生气体，增加瓶子里的气压。因此，分液漏斗应该关闭，分液乐趣

米歇尔莫尼克赖斯(Michele Monique Reis)的颜值很高，但儿子的颜值和父亲高度相似，没有继承母亲的优点。不过Michele Monique Reis的儿子虽然年纪比较小，但是从小学习成绩优异，学习成绩优秀，也算是继承了夫妻二人的高智商。

试管婴儿本身并不是100%成功的，也没有自然受孕好，所以有一定差距是正常的，但并不影响父母对他的爱。

我觉得这很正常，因为米歇尔莫尼克赖斯太漂亮了。如果我的儿子能完全继承她的长相，他一定会成为顶级的交通明星。

这很正常。虽然孩子的长相也和基因有关，但也和后天的生活环境有关。我们看一个人，不仅要看他的颜值高不高，更要看他的内在。我们希望孩子能够健康快乐的成长，不要卷入那些是非。

我觉得很可惜，因为Michele Monique Reis长得很好看，这么优秀的基因没有通过后代保存下来，很可惜。